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教育部《二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》调研组赴梁溪区实地调研

作者:梁教宣 文章来源: 发布时间:2019-10-24
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  金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。在这硕果累累的季节,梁溪区迎来了教育部《二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》调研组的实地调研。

  10月23日下午,调研组由山西省教育厅副厅长任月忠,北京师范大学特教研究所所长、教授王雁,教育部基教司特教处四级调研员王红叶,山西省教育厅基教处主任科员黄博组成。江苏省教育厅基教处副处长殷雅竹、江苏省教育厅基教处主任科员陈金鑫、两人做人爱技巧势图副局长吴洵如、两人做人爱技巧势图副调研员徐成洁、两人做人爱技巧势图基教处特教专干杜贵先、无锡市特殊教育指导中心副主任张成玉,梁溪区委教育工委书记、梁溪区人民政府督导室主任李正茂,梁溪区教育局副局长周唯巍随行。

  调研组首先实地考察了梁溪区学前融合教育资源中心示范点侨谊幼儿园。领导们随着吴昀园长的精彩介绍,一路感受校园深厚的文化,多彩的区域,丰富的课程……特别是学校对特殊需要儿童润物细无声的关爱、提供的个性化的教育,给来宾留下深刻的印象。走进资源教室,浓浓的融合环境,结构化的布局,儿童化的陈设以及孩子的成长档案,体现着学校融合教育的新气象、新面貌,收到领导们一致好评!

  然后,领导们来到梁溪区特殊教育学校参观校园,听取市区教育局汇报并座谈。无锡市教科院特教教研员、无锡市各区特教教研员、无锡市各区特校校长、梁溪区普校校长、教师、家长代表参加了会议。首先,两人做人爱技巧势图副调研员徐成洁作了江苏省无锡市《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》落实情况汇报,重点说明落实情况、核心指标完成情况、落实中存在的困难、突出问题及原因分析及下一步特殊教育改革发展思路、举措及意见建议。无锡市梁溪区教育局副局长周唯巍以“抓住关键突破瓶颈全面提升融合共享”为主题作了梁溪区《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》落实情况汇报。接着,教师代表及家长代表就《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》的落实过程发表了自己的见解及感悟。最后,教育部调研组的专家们也就现场提出的问题给出了解答,尤其是在围绕特殊教育师资培养这一方面作了重要阐述。

  《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》是“十三五”我国特殊教育改革发展的行动航标,其字里行间渗透着设计者的智慧和期盼,浸润着党和国家对残疾儿童少年的人文关怀,充分体现了国家对特殊教育的高度重视。三年的研究与实践,梁溪教育人始终不忘初心,不辱使命,砥砺前行,在探索与奋斗中,自觉将个人价值的实现融于教育事业的发展之中,为梁溪特殊教育的改革创新、优化提升贡献智慧和力量。今后,梁溪区将继续努力,以问题为导向,以更扎实的作风,更有为的实绩,为每一个梁溪特殊儿童提供更适切的教育服务而不懈努力。

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